Conferencistas

Ernesto Lázaro Figueredo Escobar, Doctor of Philosophy in Education, Bachelor in Science in Speech-Language Pathology (Josef Silny & Assocates, Inc. Internacional Educatión Consultants EUA, 2009). Académico, Doctor en Ciencias Pedagógicas (Rusia, 1990 y Cuba, 1991), Máster of Arts en Pedagogía, especializado en Logopedia (Rusia, 1979). Profesor universitario en instituciones formadoras de Cuba, Venezuela y Chile, tanto para el pregrado como en el postgrado (1979 – 2016). Director General de Pronos Consultores (2008 – 2016) A su cargo la dirección de las asesorías a establecimientos educacionales y universidades estatales y privadas, para favorecer la implementación de sistemas de gestión del conocimiento en contextos colaborativos y con la aplicación del seguimiento al logro de aprendizajes, desde una postura preventiva y con la aplicación del análisis de cohortes. Para el desarrollo de las asesorías opera en el Enfoque Ontogénico y el Modelo de análisis de los Componentes de Actividad. Su quehacer se ve reflejado en la creación de Softwares Educativos, Libros Especializados e Investigaciones sobre logros de aprendizajes de cohortes de estudiantes. Creador junto a un equipo de profesionales de softwares educativos que se aplican en la práctica educacional: CIDEU (Conocer para Incluir la Diversidad de Estudiantes en la Educación Superior), Planificador de Apoyos Individualizado (PAI), Conocer para Incluir la Diversidad (Cid- Colegio) entre otros. Autor de libros entre los que se destacan: Progresión de Aprendizajes Básicos: Una perspectiva Ontogénica (Ediciones Pronos, 2012), Fundamentos Psicológicos del Lenguaje (Ediciones ELFE, 2005) y Psicología del Lenguaje (Ediciones ELFE, 2000). Se reconocen sus aportes en el área de las taxonomías de los trastornos del lenguaje, en la fundamentación de los principios de diagnóstico y evaluación, así como en la aplicación de una práctica de atención a las necesidades educativas individuales, desde una perspectiva humanista y desarrolladora. Su obra es utilizada en la formación de especialistas en el campo psicopedagógico y logopédico. Ha generado y participado en eventos científicos nacionales e internacionales.